Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
Lo logique matérielle
  1. Introduction

 

  1. Rappel

 

C’est quoi un raisonnement par analogie?

 

 

 

C’est quoi un raisonnement par absurde ?

 

 

 

 

  1. Motivation 

 

 

  1. Annonce du sujet de la leçon du jour :

 

 

 

  1. Développement

 

 

C’est quoi la logique matérielle?

 

 

 

C’est quoi la connaissance vulgaire?

 

 

 

Qu’est-ce que la connaissance scientifique ?

 

 

 

  1. Synthèse 

Que devons-nous retenir de cette leçon ?

 

 

 

  1. Application
  • C’est un raisonnement qui se fonde sur une ressemblance partielle pour conclure à une ressemblance totale. Il est souvent le résultat d’un préjugé favorable (fanatisme) ou défavorable (méfiance, haine, hospitalité).

 

 

  • C’est un raisonnement qui prouve la vérité ou la valeur d’une proposition en démontrant que son contraire amène à des conséquences absurdes.

 

 

 

 

  • Aujourd’hui, nous allons la logique matérielle.

 

 

 

CHAPITRE II : LA LOGIQUE MATERIELLE

  1. DEFINITIONS ET NOTIONS GENERALES

La logique matérielle ou « majeure » est celle qui s’attache au contenu de notre raisonnement (nos affirmations ou négations). Certains l’appellent « logique informel », « logique des sciences », « philosophie des sciences » ou « logique mathématique ».

  1. La connaissance vulgaire et la connaissance scientifique

La connaissance vulgaire est celle de l’homme de la rue, la connaissance scientifique est celle de tout intellectuel ou de l’homme de science.

  1. La connaissance vulgaire : elle est :
  • Subjective : les sentiments personnels influencent dans l’appréciation des phénomènes.
  • Fabulatrice, confuse, limitée : elle relève de l’imagination et des croyances fantaisistes.
  • Non-critique : il n’y a ni analyse rigoureuse, ni vérification critique
  • Superficielle : elle se contente de ce qui se livre au premier regard ou à la première oreille, elle ne creuse pas les choses en profondeur.
  1. La connaissance scientifique : elle se caractérise par :
  • La précision : rien n’est affirmé au hasard, les faits se décrivent clairement.
  • Un effort rationnel : tout doit être rationnellement fondé, bien réfléchi et suffisamment approfondi.
  • Un souci d’objectivité : les résultats ne doivent pas dépendre de l’imagination ou des sentiments du chercheur, mais ils doivent être approuvés par tous.
  • La possibilité de vérification : il y a des instruments et des  normes applicables par tous pour aboutir aux mêmes résultats.

N.B. Les connaissances scientifiques sont multiples et se distinguent les unes les autres par leur objet et par leur méthode.

 

 

 

Retenons que la logique matérielle ou « majeure » est celle qui s’attache au contenu de notre raisonnement (nos affirmations ou négations). Certains l’appellent « logique informel », « logique des sciences », « philosophie des sciences » ou « logique mathématique ». La connaissance vulgaire est celle de l’homme de la rue, la connaissance scientifique est celle de tout intellectuel ou de l’homme de science.  La connaissance vulgaire est Subjective, Fabulatrice, Confuse, limitée, Non-Critique et Superficielle. La connaissance scientifique quant à elle, est dotée d’une  précision, d’un effort rationnel, d’un souci d’objectivité et de la possibilité de vérification. Les connaissances scientifiques sont multiples et se distinguent les unes les autres par leur objet et par leur méthode.