| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Grandeurs | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches, l'eau | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de définir et de distinguer les unités légales de mesures de capacité. | ||
| Réference | P. Math 5 page 91 | ||
Activité initiale |
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Rappel Comment s'appelle l'unité principale de mesure de longueur? Quels sont les multiples du mètre? |
Rappel Le mètre est l'unité principale de mesure de longueur. Les multiples du mètre sont:
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Motivation Présentation de quelques liquides (eau) Avec quoi peut-on mesurer de l'eau, du pétrole, ...? |
Motivation Observation libre et dirigée. On peut mesurer de l'eau,du pétrole avec le litre, la bouteille, le bidon, ... |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Nous allons étudier les mesures de capacité. |
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Activité principale |
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Observation, saisie des explications de quelques phrases du maître. |
Les mesures de capacité servent à évaluer les liquides. Ex: l'eau, le pétrole, l'essence, le mazout, ...
Elles suivent la loi décimale. |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier? |
Nous venons d'étudier les mesures de capacité. |
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