L’emploi de certains adverbes

6ème Biologie Chimie - Français

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L’emploi de certains adverbes

Domaine	Langue	Sous domaine	Langue
Section	Scientifique	Option	Biologie Chimie
Discipline	Français	Classe	6ème
Matériel didactique	Craies de couleur	Auteur	SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel	L’élève sera à même d’employer convenablement certains adverbes.
Réference	Pr. des Gr. p.p 214 - 219
Activité initiale
Rappel Quelle est la nature du mot souligné : Allez de mal en pis		Rappel Pis est un adverbe.
Motivation Tous les adverbes remplissent-ils les mêmes fonctions dans une phrase ?		Motivation Non la fonction jouée par chaque adverbe diffère de l’autre vice-versa.
Annonce du sujet L’emploi de certains adverbes.		Annonce du sujet L’emploi de certains adverbes.
Activité principale
Analyse L’EMPLOI DE CERTAINS ADVERBES Les adverbes de manière Pis, comparatif archaïque de mal, ne s’emploie plus guère que dans des locutions toutes faites. Il peut-être : Adverbe. Ex. : aller de mal en pis Adj. attr. ou compl. d’un pron. neutre. Ex. : Il se portait mieux, mais aujourd’hui il est pis que jamais. Pronom. ex. : il a fait pis que cela. Plutôt, en un mot, marque la préférence. Ex. : plutôt souffrir que mourir. Plus tôt, en 2 mots, marque le temps et s’oppose à plus tard. Ex. : un jour plus tôt, un jour plus tard. Les adverbes de quantité Aussi, autant marquent la comparaison. Ex. : Il est aussi sportif que Jean. Il s’entraine autant que son frère. Beaucoup, après : un comparatif, verbe d’excellence ou avec un superlatif, beaucoup doit être précédé de la prép. « de » Ex. : L’emporter de beaucoup. Les adverbes de temps Tout de suite signifie : sur-le-champ. Ex. : je voudrais tout de suite voyager. Tout à coup signifie « soudainement » Ex. : son humeur a changé tout à coup. Tout d’un coup signifie « tout en une fouis ». Ex. : il fit sa fortune tout d’un coup. Les adverbes de négation Non, dans les réponses et ailleurs, a la valeur d’une prop. reprenant de façon négative une idée. Ex. : viendrez-vous ? Non Ne… que est une locution équivalent à seulement. Ex. : qui n’entend qu’une cloche n’entend qu’un son.		Analyse L’EMPLOI DE CERTAINS ADVERBES Les adverbes de manière Pis, comparatif archaïque de mal, ne s’emploie plus guère que dans des locutions toutes faites. Il peut-être : Adverbe. Ex. : aller de mal en pis Adj. attr. ou compl. d’un pronom neutre. Ex. : Il se portait mieux, mais aujourd’hui il est pis que jamais. Pronom. ex. : il a fait pis que cela. Plutôt, en un mot, marque la préférence. Ex. : plutôt souffrir que mourir. Plus tôt, en 2 mots, marque le temps et s’oppose à plus tard. Ex. : un jour plus tôt, un jour plus tard. Les adverbes de quantité Aussi, autant marquent la comparaison. Ex. : Il est aussi sportif que Jean. Il s’entraine autant que son frère. Beaucoup, après : un comparatif, verbe d’excellence ou avec un superlatif, beaucoup doit être précédé de la prép. « de ». Ex. : l’emporter de beaucoup. Les adverbes de temps Tout de suite signifie : sur-le-champ. Ex. : je voudrais tout de suite voyager. Tout à coup signifie « soudainement ». Ex. : son humeur a changé tout à coup. Tout d’un coup signifie « tout en une fouis ». Ex. : il fit sa fortune tout d’un coup. Les adverbes de négation Non, dans les réponses et ailleurs, a la valeur d’une prop. reprenant de façon négative une idée. Ex. : viendrez-vous ? Non Ne… que est une locution équivalent à seulement. Ex. : qui n’entend qu’une cloche n’entend qu’un son.
Synthèse
Justifiez l’emploi des mots soulignés ci-dessous : Il ne saurait dire 2 mots de suite. Vous le voulez, et moi aussi.		De suite, adv. de temps signifie dans ce contexte « sans interruption ». Aussi, adv. de quantité est employé dans le sens affirmatif et signifie « pareillement ».