Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
Discipline | Français | Classe | 6ème |
Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | L’élève sera à mesure de bien employer les adjectifs qualificatifs composés dans son vécu quotidien et de les accorder s’il y a lieu. | ||
Réference | Pr de Gr. pp 93 - 94 | ||
Activité initiale |
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Rappel
Mon frère est courageux. Quelle est la nature du mot souligné ci-haut ?
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Rappel Mon frère est courageux. Quelle est la nature du mot souligné ci-haut ? Courageux est un adjectif qualificatif. |
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Motivation Des paroles aigres-douces. Quelle est la nature des mots soulignés ? |
Motivation Des paroles aigres-douces. Quelle est la nature des mots soulignés ? Aigres-douces est un adjectif qualificatif composé. |
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Annonce du sujet L’emploi des adjectifs qualificatifs composés. |
Annonce du sujet L’emploi des adjectifs qualificatifs composés. |
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Activité principale |
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Analyse Justifiez au moyen des phrases l’emploi des adj. qualificatifs composés.
Y a-t-il une remarque ?
Tout-puissant peut-il variés ? |
Analyse
Ex. : Des femmes sourdes-muettes
Ex. : - Les populations anglo-saxonnes
Ex. : l’avant-dernière page.
Ex. : une fille nouveau-née
Remarque : « Nouveau », devant un participe passé pris substantivement, s’accorde, sauf dans le nouveau-né. Ex. : - des nouveaux mariés
Ex. : - des roses fraiches
Remarque : Tout-puissant, ; tout varie au féminin
Ex. : - vos charmes tout-puissants
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Synthèse |
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Accordez s’il y a lieu :
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Accordez s’il y a lieu :
Réponses Des personnes toutes-sages.
Une brebis mort-née.
Les écrivains négro-africains. |