| Domaine | Science | Sous domaine | Science |
| Section | Scientifique | Option | Math-Physique |
| Discipline | Physique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève sera capable de résoudre la situation en rapport avec l’énergie mécanique. | ||
| Réference | Programme national R. FAUCHER (Physique), classe terminale | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que l’énergie ? |
Rappel L’énergie est l’aptitude que possède un corps qui produit du travail. |
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Motivation Citez les types d’énergies que vous connaissez. Un corps qui est en mouvement possède quel type d’énergie ? |
Motivation Les types d'énergies sont : L’énergie potentielle ; L’énergie cinétique ; L’énergie mécanique électrique ; L'énergie calorique. Un corps qui est en mouvement possède l’énergie mécanique. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier l'énergie mécanique (suite). |
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Activité principale |
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Analyse Citez les deux types d’énergies mécaniques: Qu’est-ce que l’énergie potentielle? Donnez un exemple Qu’est–ce que l’énergie cinétique ? Quand peut–on parler de translation et de rotation ? Comme nous parlons de mouvement de rotation, il serait commode de parler de vitesse de rotation. Que représente ∆m.r2? Prenons par exemple le cas de la terre qui effectue 2 mouvements. |
Analyse
Solide en rotation autour d'un axe
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier l'énergie mécanique (suite). |
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